Nu har Läsundervisningens grunder kommit ut i en 2:a uppdaterad upplaga. Jag bidrar med ett kapitel i antologin: Balanserad läsundervisning (Tjernberg, 2019).
"Skolans kanske viktigaste uppgift är att lära barn att läsa och skriva. För att lärare ska ha möjligheter att genomföra en undervisning som hjälper alla elever att lära och utvecklas krävs både ämneskunskap och didaktisk kompetens. Läsundervisningen behöver utgå från god läsmiljö och kunskap om såväl läsinlärningens förmågor som lärande i social interaktion för att ge bästa möjligheter till läsutveckling".
Smakprov: www.smakprov.se
Förlagets hemsida: www.gleerups.se