Reflektioner kring svensk dyslexiforskning och dyslexipedagogik – Mats Myrberg
I det senaste numret av tidskriften Dyslexi skriver professor Mats Myrberg en artikel där han reflekterar över svensk dyslexiforskning och dyslexipedagogik. Myrberg utgår från tre aktuella doktorsavhandlingar där en av dem är Tjernberg (2013) Framgångsfaktorer i läs- och skrivlärande. En praxisorienterad studie med utgångspunkt i skolpraktiken).
